Formation artistique
Nous tentons de sensibiliser les enfants à la culture en pratiquant une activité artistique. Interpréter un rôle, chanter, danser ou filmer relève de l’éducation artistique. Aller à un concert, une représentation théâtrale et essayer d’en analyser le sens et les messages constitue une éducation culturelle.
Education artistique et culturelle sont deux axes complémentaires de Graines de Rue dont les objectifs sont à la fois la sensibilisation et le développement de la pratique artistique personnelle de chacun, et l'ouverture, l'initiation et la formation à une approche culturelle.
Atelier Théâtre
4 ateliers théâtre et un atelier photo sont encadrés, par Françoise Trillaud (directrice de l'association), Christophe Seval et Fabienne Muet (Cie Furiosa) et Dominique Trillaud (photographe) au sein des établissements scolaires et d'un centre de loisirs du territoire :
- Collège de Châteauponsac
- Collège de Bessines
- Lycée de Bellac
- Collège de Bénévent L'Abbaye
- Centre de loisirs de Compreignac
Temps d'activités périscolaire
Cette année, l'association répond aux demandes du nouveau rythme scolaire sur le territoire Nord Haute-Vienne: Un atelier photo et deux ateliers théâtre seront proposés aux élèves de l'écoles primaire de Bessines.
Actions culturelles
Graines de Rue fait une immersion artistique dans les établissements scolaires avec des artistes .
Depuis 3 ans, l'association travaille avec des classes des établissements voisins afin de préparer une création artistique et la rendre visible à l'ouverture du festival. Artistes et élèves se rencontrent, créent pour mettre en place un véritable processus de création.
Les actions culturelles sont un moyen d'amener une pratique artistique dans les établissements scolaires et répondre à une démocratisation culturelle. Ce travail nourrit également le festival.
Les artistes seront formateurs afin de faire découvrir aux enfants tout le processus de création d'un spectacle de l'écriture au résultat final. Ce projet se met en place en collaboration étroite avec les enseignants des classes participantes. Ils travailleront avec les artistes et la structure porteuse du projet sur toutes les phases de la création. A l'issue de ces réflexions, chaque enseignant choisira sa discipline et pourra démarrer le travail de création avec sa classe et l'artiste spécialisé.
