Compagnie associée

La compagnie

Née d’un rêve de théâtre, la Compagnie l’Aurore s’est créée en 2001 autour d’un petit groupe d’amis avides de brûler les planches. Goûter le bonheur de la scène, c’était aussi partager notre amour du jeu. Nous nous sommes rencontrés, d’autres sont arrivés, certains sont passés et reviendront peut-être. À force d’apprendre dans le faire, l’Aurore s’est levée et une compagnie s’est créée.

De la complicité est née un bonheur de jouer, au présent, jouer avec son corps, avec sa voix, avec des marionnettes qui nous prolongent. Raconter, mais aussi inventer des histoires. Plaisir de la rencontre avec la musique et les musiciens. Envie de faire un théâtre qui soit une histoire de partage. Quitter les planches, éprouver les terrains susceptibles d’accueillir des publics nouveaux. Aider à créer d’autres acteurs, d’autres publics pour que vive le théâtre, par le biais d’ateliers, d’une école de théâtre implantée dans notre chaudron réolais.

Fidèle à un idéal de recherche et de partage, l’Aurore prend des formes, en emprunte à d’autres cultures, en invente sans doute aussi un peu. L’important, c’est l’élan, celui qui nous porte vers les autres. Et qui, nous l’espérons, donnera des rêves de théâtre, pour que d’autres aurores continuent de faire vivre un art qui, comme chaque jour nouveau, se lève toujours sur notre présent.

L'action sur notre territoire

« Á la rencontre de l’invisible »

Les artistes de la Compagnie l'Aurore interviennent auprès de 5 classes, allant du CE1 au CM2 pour des ateliers-création qui donneront naissance à des propositions artistiques de formes, durées et disciplines diverses (théâtre, danse, marionnette) mais autour d'une thématique commune : l'invisible.

Ils imaginent que chaque atelier-création puisse potentiellement faire l'objet d'une réfexion partagée entre chaque artiste et l'enseignant.e de la classe dans laquelle il interviendra. Cela pourrait permettre de construire chaque atelier-création au carrefour du projet de la classe et

des singularités artistiques (en terme de savoirs-faire et d’appétence) de l'intervenant. Cela rendrait également possible, si cela semble pertinent, un travail mené en autonomie par l'enseignant en amont de l'intervention de l'artiste dans la classe.

 Temps d’intervention : Les artistes-intervenants de la Compagnie l'Aurore se rendent dans

les 5 classes participantes au projet les 15,16, 22 et 23 mai 2023 en matinée. 4 classes

présentent de courts spectacles en extérieur le vendredi 26 mai 2023 à l’occasion de

l'ouverture du Festival Graines de Rue.

Une classe participe au spectacle de la Compagnie l'Aurore « Les Absents », pour 2 représentations le 26 mai en soirée et le 27 mai en matinée.

Ce projet se fait également en lien avec les représentations du spectacle de la Cie l’Aurore

« Sovann la petite fille et les fantômes », auxquelles assistent toutes les classes concernées

le jeudi 25 mai 2023.

Il a pour objectif de créer une dynamique entre les élèves, les enseignants, et l'équipe

artistique autour de l'univers artistique de la Compagnie l'Aurore.

 Déroulée : Chaque artiste entamera une réfexion autour d'un projet d'atelier-création inspiré

de cette thématique, teinté de sa sensibilité artistique et de la démarche de création autour

des Absents. C'est ensuite la possibilité d'un premier temps de rencontre entre artistes et

enseignants à l'occasion de la première résidence de création du 6 au 15 octobre 2022. Les

enseignants sont invités à assister à une étape de travail et à échanger informellement avec

les artistes.

L'artiste et l'enseignant.e se mettent en lien afn de fnaliser le projet de chaque classe,

idéalement au carrefour du projet de la classe et des singularités artistiques de l'intervenant.

Ils évaluent ensemble s'il est pertinent que l'enseignant.e mène avec ses élèves un travail en

amont de l'intervention. Il pourra s'agir de récolter de la matière, des objets ou des

témoignages, de mener un travail de réfexion autour de la thématique, de l'apprentissage

d'un texte ou d'une chanson.

Un artiste référent se rend au sein de la classe durant quatre demies-journées. Il s'agira de

construire/fnaliser la proposition artistique qui viendra se jouer pour le festival.

Concernant la classe participant au spectacle Les Absents (une classe de cycle 3), elle sera

quant à elle accompagnée par deux artistes-intervenants, le metteur en scène du spectacle

et une comédienne.

En partenariat avec la DRAC Nouvelle-Aquitaine